Avaliação do curso de Teorias do Conhecimento

                                      Avaliação do curso de Teorias do Conhecimento - Disciplina da Pós-Graduação em Educação Infantil da PUC RJ em 2020.

Nutrição Estética: Coisa de gente grande. Autora: Patricia Auerbach

Texto organizado a partir das falas dos componentes deste curso. dezembro de 2020.

Encontros, sentidos, caminhos, organização, conhecimentos, novidades, generosidade, amizades, cumplicidades, partilhas, participação, relacionamento, renovação…

Teorias do conhecimento… 

Uma disciplina sobre infâncias e grandes pensadores. Nela conhecemos Buber, nos envolvemos com Benjamin, revisitamos Vygotsky e tantos outros teóricos. 

Julia nos emocionou com contos, encantos, histórias, imagens… com a nutrição estética.

Cada um avaliou suas aulas, com amor e ética.

“Eu sou mais na relação com o outro!

Suas aulas enriqueceu nossos olhares.

Este curso on-line trouxe a oportunidade para mais pessoas conhecerem mais.

A gente constrói junto…

Você é importante!

Potência.

Na falta dela na prática, vou me apropriar da experiência.

Vocês me constituíram tanto…

Até no silêncio a gente aprende!

Os autores me constituem…

‘Qual caminho você anseia?’

Conhecer meu eu…Me encontrar…

Minha transformação ajuda na transformação do mundo.

Não existe limites para nossos sonhos.

Eu fui quebrada! Houve uma ruptura nos primeiros dias de aula…

E fui completada com várias peças…

Penso na ostra que leva anos para construir uma pérola… 

Aqui estamos!

Não posso me cobrar tanto… como pessoa, professora, como mulher

Sou grata pelas aprendizagens aqui construídas,

Senti confiança no grupo, como um todo.

Neste grupo tem espontaneidade que traz contribuições valiosas. 

É muita fala potente, muita experiência reunida.

Júlia, você traz vida!

Eu só tinha que ouvir a voz interna…

Eu acho que essa voz estava certa!

Vocês são poderosas!

Não importa pra onde a discussão vai…

A gente embarca junto!

Há um conhecimento ímpar.

Eu tinha receio, sou tímida, mas quero agradecer a todos vocês.

O silêncio também ensina!

Educação, pedagogia para mim: tornou-se uma missão de vida.

Me senti muito afastado do convívio com as crianças a partir das leituras e da escuta. 

como as crianças nos afetam… se nós nos deixarmos ser afetados.

Sincronicidade

As coisas vão acontecendo quando tem que acontecer

A gente bebe da fonte da sensibilidade que é você, Julia!

Sua aula é o acontecimento do que a gente aprende!

Você tem o olhar sensível e atento.

Estudar com você é especial, é encantador, é esperançoso, a gente entende que é possível ser diferente! É relevante, é determinante. É incrível!

Minha vida é corrida… 

Achei que não ia dar conta… Mas quando cheguei na reta final, com apoio da turma,

percebi que EU ESTOU NO LUGAR CERTO! E que é esse o caminho que tenho que trilhar.

Sou tão novinha e no meu trabalho as pessoas me procuram para eu dar opinião sobre as coisas…

Entendi que QUANDO TEM QUE SER: É!

Aprendi a cada momento prestar atenção em minha prática, nas crianças, observando o meu fazer docente e cada minúcia do cotidiano percebi: É ISSO!

Em cada um, uma potência.

Esse grupo faz com que a gente estude!

Eu me desconstruí como ser humano.

Quando todos vocês abrem a boca para falar, eu me constituo enquanto pessoa.

Vocês são pedaços de retalhos que fará parte pra sempre da minha vida. 

Precisamos nos autoconhecer 

Temos que estar bem conosco mesmos para trabalhar bem com as crianças.  

Eu escuto muito mais do que falo…

O curso me mudou como pessoa e vamos levando isso para nossas relações, no trabalho, na família. Todos aqui tem muito a contribuir!

Julia, seu olhar penetra a gente.

Nós sincronizamos na vontade de mudança.

Eu me sentia pequena diante das dificuldades que vivi na escola pública em que trabalhei e acabei pedindo exoneração. Foi uma fragilidade para mim não ter prosseguido. E aqui no curso, me deparo com professoras maravilhosas com vivências que são possíveis na escola pública, que buscam a mudança e mostram que é capaz, que é possível! Aqui eu vejo que a gente da escola pública é resistência! 

A minha meta é melhorar, procurar fazer o melhor na escola pública porque tem muita potência nesse lugar, sai muita gente boa desse lugar.  

A turma é maravilhosa por causa da professora tão generosa!

Temos aprendido muito. E isso é para vida!

Uma  turma dessas, num tempo desses é um ato de resistência!

Julia, você é a concretude em ser humano de tudo o que estudamos nos teóricos em suas aulas. Tua sensibilidade contamina a cada um de nós. 

Queria guardar você num potinho e de vez em quando abrir e pedir: “Julia, fala  doce um pouco sobre Buber… sobre Benjamin com sua voz…” 

Mas não! Você não pode ficar num potinho guardada. Pelo contrário, você precisa contaminar milhões de pessoas com sua doçura e sensibilidade. Muitas pessoas na academia precisam dessa sensibilidade, precisam olhar para os alunos como seres humanos que somos. E você faz isso!

Tem uma força que deve vir de dentro… mas precisa ter pessoas que te ajudem e que digam, que façam você ver que  vale muito a pena viver, prosseguir, acreditar.

A minha gratidão é para vocês todos… pois representam a esperança!

VOCÊS FAZEM TODA A DIFERENÇA!